Je vous ai déjà parlé de Monsieur Borriaud, mon incroyable professeur de français et de latin dans un article précédent – on pouvait s’en douter au vu du titre. Je ne résiste pas à l’envie de vous faire part d’une autre de mes observations – point nette – le concernant.
Ce jour-là, nous étions de sortie avec la classe.
S’il est une chose communément admise par les confrères et condisciples de ma génération, c’est bien qu’entre la sixième et la Terminale, on n’a eu en moyenne qu’un ou deux professeurs qui, vus d’aujourd’hui, peuvent être considérés comme excellents. Excellents, au sens où une matière qui nous rebutait ou dont nous ne comprenions pas les enjeux – à l’époque – s’est grâce à eux, finalement révélée pleine de charmes et de surprises, à tel point qu’il était impossible de ne pas vouloir la découvrir, de ne pas s’y attacher, de ne pas désirer creuser pour voir où cela pouvait bien mener.
Consultant, en mission dans un grand groupe bancaire, je partage mon bureau avec un type un peu plus âgé que moi et plutôt bon professionnel : Didier Martin[1]. La charge de travail est relativement légère et de fait, nous avons beaucoup de temps pour échanger autour de la machine à café ou prolonger nos déjeuners par de longues balades au bord de la Seine. De bons moments…
Un matin, un peu contrarié, il s’écrie :
Alors que je sortais de la gare RER de Pantin lundi dernier, je découvris cette publicité affichée dans le hall : MILITAIRE&FILS. Encore une ! J’avais déjà vu MILITAIRE&MÈRE, MILITAIRE&SŒUR et j’ai découvert aujourd’hui qu’il y avait aussi MILITAIRE&PÈRE en essayant de me documenter sur le sujet. Alors que je commençais à décrypter le message qu’on me transmettait, un collègue qui lui aussi sortait du RER m’apostropha et me fit la conversation jusqu’au bureau. J’oubliais bien vite le slogan, repris que j’étais par mes préoccupations à court-terme. Au fond, je n’avais pas vraiment l’intention de m’engager dans l’armée, non ?
Wikipedia : le Rubik’s Cube (ou Cube de Rubik) est un casse-tête inventé par Ernő Rubik en 1974, et qui s’est rapidement répandu sur toute la planète au cours des années 1980.
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Comme tout enfant né dans les années 60, je me suis pris en pleine face l’invention du Rubik’s Cube. Au lycée, tout le monde avait le sien et exhibait, échangeait et comparait ses talents logiques. Lire la suite “RUBIK’S CUBE”